אָפֿן הויז אָפֿט געשטעלטע פֿראגן

איבערבליק פון HSES

​

• וואָס איז HSES אַלע וועגן?

  • די מיסיע פון HSES איז צו העכערן ינווייראַנמענאַל אָרנטלעכקייַט, געזעלשאַפטלעך יוישער און עקאָנאָמיש וווילטאָג פֿאַר אַלע לערנערז דורך טשאַלאַנדזשינג פּראַקטיש ינטעראַקטיוו לערנען יקספּיריאַנסיז וואָס העכערן בירגערשאַפט, וויסנשאַפט און פירערשאַפט אין אונדזער קהל און די וועלט.  איר קענט לייענען מער וועגן HSES 'געשיכטע, מיסיע און פּאַרטנערשיפּס דאָ .  

• וואָס מאכט HSES יינציק? (ענטפֿערס פון פאַרשידן קהל מיטגלידער)

  • קוק וואָס סטודענטן האָבן צו זאָגן אין דעם ווידעא!

  • HSES איז אַ זייער נאָענט קאַמיוניטי קהל, וואָס מיר טאָן בעסטער סטעמס פֿון דעם שעפע פון קאָמוניקאַציע און דורכזעיקייַט וואָס מיר טיילן מיט שטעקן, סטודענטן און עלטערן. די סטודענטן זענען אונדזער בילכערקייַט נומער 1 און מיר מוטיקן עקסאַלאַנס אין אונדזער סטודענטן דורך אַקסעס צו אַפּערטונאַטיז. דורך די העכערונג פון דייווערסיטי, ינקלוזשאַן און יוישער צו די שעפע פון תּלמיד קלאַבז און ספּאָרט מגילה; מיר ינוועסטירן שווער אין אונדזער סטודענטן צו זיין קאָלעגע-געבונדן און קאַריערע-גרייט ווייאַבאַל קאַנדאַדייץ פֿאַר מאָרגן. 

  • HSES האט אַ גיידאַנס אָפּטיילונג וואָס איז ומגעוויינטלעך.  דער פאַקט אַז אונדזער גיידאַנס קאָונסעלאָרס בלייבן מיט זייער גראַד-מדרגה קאָהאָרט אַלע פיר יאָר, אַלאַוז זיי צו טאַקע בויען און טייַנען טראַסטינג באַציונגען מיט זייער סטודענטן און צו וויסן יעדער תּלמיד געזונט.  אין אַדישאַן צו גראַדזשאַוואַץ קאָונסעלאָרס און אַ דעדאַקייטאַד פּאָסטעקאָנדאַרי קאָונסעלאָר, אונדזער סטודענטן נוץ פון אַקסעס צו די RAPP פּראָגראַם (רעלאַטיאָנשיפּ אַביוז פּרעווענטיאָן), SAPIS (סובסטאַנסע זידלען ינטערווענטיאָן) קאָונסעלאָר און ייִדיש באָרד סאציאל אַרבעטער/טעראַפּיסט. 

  • אונדזער היסכייַוועס צו סאַסטיינאַביליטי- מיר זענען די ערשטע שולע אין דער שטאָט צו טאָן דאָס.  מיר פאָרשלאָגן פאַרשידן ילעקטיווז און קאָרסאַז וואָס זענען טימד פֿאַר די מיסיע פון דער שולע, ווי אויך אַ סטעם ינטערנשיפּ פּראָגראַם און מיטטיילן סטודענטן איבער די יאָר פון אַפּערטונאַטיז און שטיצן זיי אין אַפּלייינג. 

  • אין HSES, די סטודענטן זענען אַ זייער וועלקאַמינג גרופּע פון סטודענטן און זיי זענען אויך זייער פּראָואַקטיוו אין קריייטינג די טיפּ פון לערנען סוויווע זיי קענען הנאה. 

  • HSES פאָוקיסיז אויף די יו.ען. סוסטאַינאַביליטי צילן פון עקאָנאָמיש ווייטאַלאַטי, ינווייראַנמענאַל אָרנטלעכקייַט און געזעלשאַפטלעך גערעכטיקייט. די טערמינען זענען עמבעדיד אין די שולע. מיר האָבן אַ בלאַסאַמינג רופטאַפּ גאָרטן מיט טשיקאַנז, אַ פילם סטודיע דאָונייטיד דורך קבס, און סאָושאַלי גערעכטיקייט סענטערד קלאַבז אַזאַ ווי Generation Z און Feminist Eagles.  

אַרייַנטרעטן און פּראָגראַמען

​

• ווי אַזוי טאָן איך צולייגן צו דיין שולע?  וואָס איז דיין קרייטיריאַ פֿאַר אַרייַנטרעטן?

  • אונדזער אַדמישאַנז רובריק און אינסטרוקציעס פֿאַר אַפּלייינג צו אונדזער שולע מיט MySchoolsNYC קענען זיין געפֿונען דאָ .

• וואָס איז די חילוק צווישן די צוויי מגילה איר פאָרשלאָגן?

  • מיר דערווייַל פאָרשלאָגן צוויי מגילה- עד. אָפּט (מ 41 ק-אַרום 325 סיץ) און די סקרינד אַנערז אַקאַדעמי (מ 41 ד- אַרום 34 סיץ).  די האָנאָורס אַקאַדעמי אָפפערס אַוואַנסירטע גאַנג קאָרסאַז אין די פיר האַרץ אינהאַלט געביטן- מאַטהעמאַטיקס, וויסנשאַפֿט, ענגליש און סאציאל סטודיעס, און איז באזירט אויף פּרובירן סקאָרז און גראַדעס.  עס זענען קיין האָנאָורס קאָרסאַז פֿאַר שפּראַכן אָדער ילעקטיווז.  
     

• וואָס כאַפּאַנז אויב אַ תּלמיד קומט מיט אַ 8th מיינונג רעגענץ עקסאַם אָדער קרעדיט אין לעבעדיק סוויווע, דזשיאַמאַטרי אָדער אַלגעבראַ?  

  • א תּלמיד מיט אַ מאַט רעגענץ סטאַרץ אין געאָמעטרי אַנערז. א תּלמיד מיט אַ וויסנשאַפֿט רעגענץ סטאַרץ אין ערד וויסנשאַפֿט האָנאָורס אָדער כעמיע אַנערז דיפּענדינג אויף די אַוויילאַבילאַטי פון סיץ און זייער פאָרשטעלונג אויף די מאַט רעגענץ. ווייַל מיר טאָן ניט וויסן צי סטודענטן וועלן נעמען די רעגענץ יגזאַמז אין יוני, עס בלייבט צו זען ווי סטודענטן וועלן זיין פּראָוגראַמד פֿאַר מאַטהעמאַטיקס. דעם אַפּקאַמינג האַרבסט, ווי לעצטע האַרבסט פון 2020, מיר קען נוצן אַ קאָמבינאַציע פון ייבערהאַנט פון עלטערן/גאַרדיאַן און אַ פּלייסמאַנט יגזאַם צו ענשור אַז סטודענטן זענען פּראָוגראַמד אַפּראָופּרייטלי.

אַקאַדעמיקס, ינסטראַקשאַנז און שטיצן

​

• וואָס איז די ינסטראַקשאַנאַל פֿילאָסאָפֿיע/מעטאַדאַלאַדזשי פֿאַר לערנען אין STEM?  

  • אין מאַט, לערערס פאָקוס אויף קאַלאַבערייטיוו לערנען ווו סטודענטן לערנען דורך פּראָדוקטיוו געראַנגל און אָפט באַמערקונגען און אַסעסמאַנט.  אין וויסנשאַפֿט, מיר נוצן אָנפרעג-באזירט לערנען דורך ווירטועל און אין-מענטש לאַבז וואָס דינגען סטודענטן אין וויסנשאפטלעכע דערשיינונג.

• וואָס איז די ינסטראַקשאַנאַל פֿילאָסאָפֿיע/מעטאַדאַלאַדזשי פֿאַר לערנען אין כיומאַניטיז?

  • HSES גלויבט אַז סטודענטן לערנען בעסטער ווען זיי זענען אין דעם צענטער פון לערנען. סטודענטן אַרבעטן צוזאַמען אין תּלמיד סענטערד קלאַסרומז צו ציען קאַנקלוזשאַנז, מאַכן ינפעראַנסאַז און אָפּשאַצן מקורים. די קאַלאַבערייטיוו נאַטור פון קלאַסרומז ריינפאָרסיז די סקילז פון שרייבן און רעדן.  

• וויאַזוי קוקט די וועלט שפּראַך פּראָגראַם אין HSES?

  • ​ סטודענטן זענען ענראָולד אין דריי יאָר פון אַ וועלט שפּראַך און די געפֿינט שפּראַכן דערווייַל זענען שפּאַניש, פראנצויזיש, איטאַליעניש און מאַנדאַרין.

• וואָס שטיצן זענען בארעכטיגט פֿאַר סטודענטן אין HSES מיט IEP?

  • ​ סטודענטן מיט דיסאַביליטיז זענען צוגעשטעלט סערוויסעס אנגעוויזן אויף זייער IEP. כּדי צו פֿאַרשטיין ווי אַזוי דיין קינד וועט זיין געשטיצט, באַקומען אַ קאָפּיע פון דיין IEP און זען די רעקאַמענדיד מגילה און באַדינונגס.

• וויאַזוי מאַנדייטיד קאַונסלינג קוקט אויף HSES? 

• קאָונסעללינג איז צוגעשטעלט דורך די שולע 'ס סאציאל וואָרקער און יוזשאַוואַלי נעמט אָרט בעשאַס אַ ניט-האַרץ ונטערטעניק צייט.

• וואָס שטיצן זענען פֿאַר טראַנסגענדער אָדער דזשענדער יקספּאַנסיוו סטודענטן?

  • ערשטנס, HSES איז אַ זיכער פּלאַץ, און שטעקן זענען אַלייז פֿאַר אַלע סטודענטן.  תּלמיד נעמען, אידענטיטעט און פּראָנאָונס זענען באמערקט און רעספּעקטעד.  טראַנסגענדער סטודענטן קענען נוצן די דזשענדער נייטראַל רעסטרומז בנימצא אין דער גיידאַנס סוויט אָדער אויף די אויבערשטער פלאָרז, און זיי האָבן אַ שליסל.  גיידאַנס קאָונסעלאָרס זענען אַדוואַקאַץ פֿאַר אונדזער סטודענטן צו ענשור אַז סטודענטן זענען געשטיצט מיט נאָמען און פּראָנאָם ענדערונגען אין שולע, און מיט דערלויבעניש פון פאָטער און גאַרדיאַן, סטודענטן רעקאָרדס קענען אויך זיין טשיינדזשד (לויט DOE פּראָטאָקאָל).  HSES אויך האט אַ בליענדיק GSA (Gay Straight Alliance) און פילע מאָדנע-פרייַנדלעך ספּייסאַז, אַרייַנגערעכנט אונדזער RAPP פּראָגראַם.

• איז עס אַדווייזערי?

  • פֿאַר די שולע יאָר 2020-2021, מיר האָבן דעוועלאָפּעד אַ נייַע סאָסיאָ-עמאָציאָנעל אַדוויסאָרי לערנען קעריקיאַלאַם, וואָס איז טראַוומע-ינפאָרמד און פאָוקיסיז אויף גיידינג סטודענטן דורך מינדפולנעסס, זיך-אויסדרוק, און יגזעקיאַטיוו פאַנגקשאַנינג סקילז דארף צו נאַוויגירן דעם טערביאַלאַנט צייט.  בעשאַס אין-מענטש לערנען, HSES אויך האט די פּעער גרופע קאַנעקשאַן (פּגק) פּראָגראַם, אין וואָס 11th און 12th מיינונג סטודענטן אַרבעט ענג מיט קליין גרופּעס פון 9th גריידערז צו העלפֿן זיי יבערגאַנג צו מיטלשול לעבן, לערנען ווייך סקילז און בויען קהל. 

• וואָס איז די קאָלעגע אַקסעפּטאַנס קורס פֿאַר גראַדזשוייטינג סטודענטן?

  • 70% פון אונדזער גראַדזשוייטינג סיניערז אַטענדאַד אַ 4-יאָר קאָלעגע, און אַרום 30% ביי אַ 2-יאָר קאָלעגע, מיט אַ קליין פּראָצענט פֿאַר האַנדל אָדער פאַכמאַן מגילה.  איר קענט געפֿינען מער וועגן אונדזער פּאָסט-צווייטיק אָפּטיילונג און אַ רשימה פון די לעצטע אַקסעפּטאַנס פון קאָלעגע דאָ .

טעגליכע לעבן

• וויאַזוי קוקט אַ טיפּיש פּלאַן פון די 9 גראַדער?  

  • אונדזער שולע טאָג בעשאַס פּערזענלעך לערנען סטאַרץ ביי 8:20 און ענדס ביי 2:40 (מיט קלאַבז און טוטערינג נאָך שולע).  די קורס איז 45 מינוט.  טעמע געביטן אַרייַננעמען מאַטאַמאַטיקאַל, וויסנשאַפֿט, ענגליש, געשיכטע, ינטראָדוקטיאָן צו די ענוויראָנמענט אָדער קונסט (יעדער זמאַן), לאָנטש, גשמיות בילדונג, פרעמד שפּראַך.  

• וואָס איז די דורכשניטלעך קלאַס גרייס?  

  • מיר פּרוּווט צו האַלטן קלאַס סיזעס פון 29 פֿאַר פרעשמין, 26 פֿאַר מאַטהעמאַטיקס/וויסנשאַפֿט, ווייַל דאָס איז אַ יאָר פון רעגענץ עקסאַם.  אָבער, 34 איז נאָך די קאַנטראַקטשואַל שיעור, ווייַל מיר מוזן ליגאַלי טרעפן די ספּעציעלע דאַרף פון סטודענטן.

• צי איר האָבן ספּאָרט און קלאַבז?

  • זיכער!  דאָ זענען די פֿאַרבינדונגען צו לערנען מער וועגן PSAL ספּאָרט און קלאַבז (געדענקען, קלוב אָפרינגז טוישן יעדער יאָר באזירט אויף פאָדערונג און אינטערעס פון סטודענטן)!  

• וויאַזוי אַרבעט תּלמיד קאָונסיל ביי HSES?

  • תּלמיד קאָונסיל ילעקשאַנז פאַלן יעדער יוני פֿאַר רייזינג סאָפאָמאָרעס, דזשוניערז און סיניערז. פרעשמין זענען עלעקטעד אין דעם פאַל. סטודענט קאָונסיל באדינט ווי פארשטייערס פֿאַר די גאנצע תּלמיד גוף. סטודענטן וויסן אַז זיי קענען צוגאַנג תּלמיד ראַט מיט קיין פֿראגן און קאַנסערנז. די קאָונסיל וועט ברענגען די קאַנסערנז צו די סטייקכאָולדערז אין די קהל. זיי זענען אויך פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר דאַנסיז, שפּיל נעכט, ספּיריט וואָך, ווי געזונט ווי ינישאַטיוו ינישאַטיווז אַזאַ ווי פּראַם ביי די פּאָללס אין אקטאבער.

• וואָס איז די דורכשניטלעך סומע פון לעקציעס פּער נאַכט?

  • עס טאַקע דעפּענדס אויף דיין קלאסן און מיינונג מדרגה, און אויב איר זענט אין אַנערז, אַפּ אָדער אנדערע אַוואַנסירטע קאָרסאַז.  עס זאָל נישט זיין מער ווי אַ ביסל שעה פּער נאַכט פֿאַר אַ פול אַוואַנסירטע פּראָגראַם.  

פאַסיליטיעס, זיכערקייַט און קולטור

​

• איז HSES זיכער?  

  • יאָ! אונדזער מעכירעס באשטייט פון פיר באַזונדער יידזשאַנסיז אַרייַנגערעכנט HSES, ינדעפּענדענסע הס (טראַנספער שולע), ריסטאַרט און די Lyfe פּראָגראַם. כל ענטיטיז זענען גאָר אָטאַנאַמאַס, ווו סטודענטן טאָן ניט ינטעראַקט מיט יעדער אנדערע בעשאַס די ינסטראַקשאַנאַל טאָג. אונדזער שולע קולטור מאַנשאַפֿט ינקלודז שולע דיקאַנז, גיידאַנס קאָונסעלאָרס, סאציאל אַרבעטער, סייקאַלאַדזשאַסס, שולע זיכערקייַט אַגענץ און פילע שטעקן מיטגלידער וואָס זענען טריינד אין ריסטאָראַטיוו יושר פּראַקטיסיז. אַדדיטיאָנאַללי, מיר האָבן פּאַרטנערעד מיט John Jay קאָלעגע, וווּ יעדער זמאַן אַ ייַנקוקנ מעדיאַטיאָן קאָונסעלאָר אַרבעט אין קאַנדזשאַנגקשאַן מיט שטעקן צו אַרוישעלפן סטודענטן אין אַלע זייער טעגלעך השתדלות וואָס שטיצן זייער געזעלשאַפטלעך, עמאָציאָנעל און אַקאַדעמיק דאַרף.

• קענען סטודענטן גיין אויס פֿאַר לאָנטש?  

  • ניין, HSES איז אַ פֿאַרמאַכט קאַמפּאַס. ווען סטודענטן זענען אין-מענטש, עס זענען 5 סקעדזשולד לאָנטש פּיריאַדז.

• איז HSES אַ שערד קאַמפּאַס?  צי סטודענטן ינטעראַקט מיט סטודענטן פֿון אנדערע שולן?  

  • HSES טוט נישט טיילן ינסטראַקשאַנאַל פּלאַץ מיט די אנדערע יידזשאַנסיז כאַוזד אין דעם בנין.  HSES איז גאָר אָטאַנאַמאַס.

• ווי קען HSES האַנדלען מיט בוליינג?  

  • HSES איז קאַמיטאַד צו שטיצן אַ קהל פון לערנערז און לעאַדערס וואָס אַדכיר צו די גיידליינז געגרינדעט דורך די DOE וועגן רעספּעקט פֿאַר אַלע, דייווערסיטי און ינקלוזשאַן. סטודענטן זענען אָפט אַדווייזד די HSES קאָוד פירונג און די DOE ס סיטיווייד נאַטוראַל עקספּעקטיישאַנז ווי אַ גיידאַנס פּרינציפּ פֿאַר דערגייונג positive נערטשערינג נאַטור אין אונדזער קהל. אונדזער שולע דיקאַנז, גיידאַנס קאָונסעלאָרס, סאציאל וואָרקערס און אנדערע שטיצן גרופּעס (SAPIS אַרבעטער און RAPP קאָונסעלאָר) ארבעטן ענג מיט סטודענטן צו פאָרשן אַלע פֿאַלן אין זייער ינטייערטי; בשעת פּראַוויידינג דורכזעיקייַט אין קאַמיונאַקייטינג מיט אַלע פּאַרטיעס און ניצן אַ רעסטאָראַטיווע צוגאַנג צו פֿאַרשטאַרקונג אונדזער תּלמיד גוף.

מער פֿראגן?

• טשעק אונדזער תּלמיד-געפירט בילדינג רייַזע

• קוק אונדזער ווידעא פֿון NHS, וואָס מאכט HSES יינציק?

• קוק אונדזער רימאָוט אָריענטירונג פֿאַר ינקאַמינג סטודענטן (2020)